Registros bibliográficos Filtros Filtros Restablecer todo× Coreano× Croata (?)× Inglés (incluye fragmentos en urdu)× Turco× Animación× Pop/rock y audiovisual× Programa de concierto× Reseñas o comentarios× Buscar× Mostrar (3) Cancelar (3) filtrado Filtros Restablecer todo× Coreano× Croata (?)× Inglés (incluye fragmentos en urdu)× Turco× Animación× Pop/rock y audiovisual× Programa de concierto× Reseñas o comentarios× Autores - Seleccionar Autores - Imik, Ünal Kaplan, Ann E. Seon, Seong-won Lugar de edición - Seleccionar Lugar de edición - [Ankara] [Seúl ?] Editorial - Seleccionar Editorial - Gece Kitapligi Hannarae Keomyunikeisyeonbugseu Año de edición - Seleccionar Año de edición - 2014 2008 1996 Colección y número - Seleccionar Colección y número - Libros de comunicación, 1184 ISBN - Seleccionar ISBN - 9786053240396, 6053240397 978898536737494670 9788984999305, 898499930X Idioma Francés(10) Chino(5) Alemán(8) Catalán(1) Inglés(94) Italiano(18) Japonés(7) Castellano(56) Hindi(2) Checo(5) Turco(1) Castellano, catalán(1) Inglés, francés(1) Coreano(2) Italinao(1) Catalán, castellano(2) Indonesio(1) Clasificación temática Análisis audiovisual(5) Animación(1) Asia(5) Bollywood(1) Cine musical(1) GENÉRICA (o desconocida)(7) Historia local(3) Miscelánea(1) Monografía compositor(2) Música para TV(1) Pop/rock y audiovisual(1) Reseñas o comentarios(1) Técnica (profesional o amateur)(3) Teoría y estètica(5) Testimonio primera mano(1) Videoclip(1) Mostrar (3) Cancelar Resultados de la búsqueda Restablecer todo× Coreano× Croata (?)× Inglés (incluye fragmentos en urdu)× Turco× Animación× Pop/rock y audiovisual× Programa de concierto× Reseñas o comentarios× Çizgi film ve müzik Imik, Ünal 뮤직 비디오, 어떻게 읽을 것인가 : 포스트모던 영상과 소비 문화 = [Cómo leer un video musical : Video postmoderno y cultura de consumo] Kaplan, Ann E. 영화를 여는 비밀번호, 영화음악 1579 = [Músicas de cine : 1579 pistas para entender las películas] Seon, Seong-won
뮤직 비디오, 어떻게 읽을 것인가 : 포스트모던 영상과 소비 문화 = [Cómo leer un video musical : Video postmoderno y cultura de consumo] Kaplan, Ann E.
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